En el corregimiento de San Antonio, en Sevilla, la profesora Karla Viviana Chocué supera cada día los desafíos del clima y la distancia para llegar a la Institución Educativa Santa Teresita. Su compromiso con la educación y el aprendizaje del inglés ha sido notable desde que participó en el programa de inmersión en Londres, promovido por la Gobernación del Valle del Cauca.
El objetivo de este proyecto es fortalecer las competencias de los docentes en la enseñanza del inglés, con el fin de transformar al departamento en un territorio bilingüe. La profesora Karla Chocué, junto a otros 296 maestros, ha sido beneficiaria de esta iniciativa. La inmersión internacional en Londres, que incluyó a 48 docentes, ha marcado un antes y un después en su enfoque pedagógico.
Las clases de inglés en Santa Teresita se han convertido en un espacio vibrante y dinámico. Los estudiantes de primaria, entusiasmados con el aprendizaje del idioma, disfrutan de sesiones llenas de canciones, videos, imágenes y juegos. “Aprender inglés es importante porque permite aprender otros idiomas y viajar a otros países”, comenta Reichel, uno de los estudiantes. Luisa María añade que aprender inglés le ayudará a descubrir “cosas nuevas como colores y animales”.
La profesora Chocué afirma que el esfuerzo de llegar a San Antonio cada día “vale la pena”, especialmente al ver la satisfacción en los rostros de sus alumnos. Aunque no es bilingüe, se unió al proyecto de bilingüismo con el propósito de mejorar sus habilidades en inglés. La inmersión en Londres ha sido una experiencia transformadora, permitiéndole enriquecer su metodología de enseñanza.
El impacto del programa también se refleja en las familias de los estudiantes. Marvi Orozco, madre de uno de los alumnos, expresa su gratitud: “Aunque estamos en una zona apartada, el proyecto ha brindado a nuestros hijos la oportunidad de aprender un segundo idioma. Para nosotros, como padres, es una gran alegría verlos adquirir este conocimiento”.
El rector de la Institución Educativa Santa Teresita, Diego Fernando Camacho, destaca el valor de estas iniciativas para las zonas rurales. “El alcance de estos proyectos es espectacular. Cambia la percepción de las comunidades sobre el bilingüismo y acerca a los niños a una educación global”.
Con este tipo de programas, la Gobernación del Valle del Cauca continúa su esfuerzo por cerrar brechas y garantizar una educación de calidad en los lugares más alejados del departamento, asegurando oportunidades equitativas para todos los estudiantes.