Los estudiantes de los 34 municipios no certificados del Valle del Cauca retomaron desde este lunes 24 de agosto la actividad académica, luego de la emergencia ocasionada por el sismo registrado el pasado 10 de agosto.
El regreso a las aulas se desarrolla de manera diferenciada, de acuerdo con las condiciones de infraestructura de cada institución educativa. Según explicó la gobernadora del Valle del Cauca, Dilian Francisca Toro, las sedes que no presentan afectaciones podrán operar de manera presencial, mientras que aquellas que registran daños deberán implementar alternativas como clases virtuales o utilizar espacios diferentes a sus instalaciones habituales.
La situación de la infraestructura educativa evidencia uno de los principales retos para garantizar el retorno seguro de los estudiantes. De acuerdo con la Secretaría de Educación del Valle, de las 1.102 sedes pertenecientes a 148 instituciones educativas, 691 han sido incluidas en la matriz de evaluación. De estas, el 34 % presenta un estado crítico y el 32 % registra un nivel alto de afectación.
Estas cifras muestran que una parte importante de las sedes evaluadas requiere atención antes de recuperar plenamente su funcionamiento presencial, por lo que el retorno a las aulas deberá avanzar de manera gradual y condicionado a las condiciones de seguridad de cada establecimiento.
Como alternativa para garantizar la continuidad del servicio educativo, las autoridades contemplan habilitar iglesias, centros comunitarios y otros espacios como aulas temporales en los sectores donde las instituciones educativas no estén en condiciones de recibir a los estudiantes.
La Gobernación también informó que continuará la prestación del Programa de Alimentación Escolar, PAE, mientras que durante la emergencia se han mantenido las guías de trabajo en casa como mecanismo para garantizar la continuidad del proceso educativo.
El principal desafío para las autoridades será avanzar en la evaluación y recuperación de las sedes afectadas sin poner en riesgo a estudiantes, docentes y personal administrativo. El retorno, por tanto, dependerá de las condiciones particulares de cada institución y de las intervenciones que se requieran para garantizar espacios adecuados y seguros.
Las autoridades departamentales señalaron que el objetivo es permitir un regreso progresivo a las aulas, priorizando la seguridad de la comunidad educativa y la continuidad del derecho a la educación.